Projet
pour la promotion des petites et micro-entreprises rurales

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Phase I - Résultats

  • Effets sur les bénéficiares
  • Impact sur les bénéficiares
  • Facteurs intervenant
  • Contraintes et problèmes
  • Le projet

  • Introduction
  • Phase I
  • Contexte
  • Activités du projet
  • Résultats et Impacts
  • Phase II
  • Contexte
  • Activités prévues du projet
  • Résultats et Impacts
  • Le livre
  • Informations

  • Sigles et abréviations
  • Cartes
  • Photos
  • Archive
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    Résultats et Impacts

    Effets des réalisations du projet sur les bénéficiaires

    Formation en préparation des projets et gestion des crédits

    Cette discipline prépare les pmer à élaborer des dossiers de demande de crédit, et à bien gérer les crédits obtenus. Les notions apprises sont en général bien assimilées par les bénéficiaires. Tous les dossiers de demande de crédits présentés aux IF ont été fait par les entrepreneurs eux-mêmes. Certains ont même atteint un niveau de compétence tel qu'ils deviennent des formateurs des autres pmer et de la population environnante en élaboration des projets.

    Formation en esprit d'entreprise

    La formation a été donnée en priorité aux représentants des associations de pmer pour les préparer à l'appropriation des activités du projet par les bénéficiaires. Les conseillers d'entreprises issus de ces organisations, bénéficiaires de cette formation, ont acquis un comportement de self confidence dans l'encadrement des pmer, de telle sorte que la plupart d'entre eux sont devenues des formateurs permanents, non seulement des autres membres de leurs associations et des autres pmer en général, mais aussi de la population environnante non pmer, en management et en préparation des projets. Ce niveau de compétence et d'estime par la population leur a conféré même les facilités d'accéder aux postes d'élus locaux dans presque toutes les instances (la jeunesse, les femmes, les coordonnateurs des cellules et des secteurs, etc.)

    Apprentissage des jeunes aux métiers

    L'objectif attendu est la diversification des activités génératrices de revenus, et la réduction du taux de chômage en milieu rural. Sur les 2 034 lauréats apprentis des 6 premières promotions d'apprentissage (la 7ème est toujours en formation), 688 (34%) ont crée leurs propres entreprises dans le métier d'apprentissage, 631 (31%) ont des emplois rémunérés chez leurs formateurs, 25 (1%) ont pris la décision de reprendre leurs études à l'école secondaire. Il est clair que cet objectif a été atteint pour 66% des jeunes formés, 522 (26%) en quête d'emplois restent en contact permanent avec l'encadrement du projet en vue d'envisager les modalités d'atteindre cet objectif. Les 8% (167 ) qui ont migré vers la zone extérieure au projet, en quête d'emplois divers ou pour autres raisons, sont malheureusement partis sans laisser d'adresse.

    Voyages d'études des pmer

    Ces voyages avaient l'objet de favoriser l'échange d'expérience entre artisans, mais aussi l'occasion d'apprécier les entreprises expérimentées, qui répondent à leurs attentes quant au choix des entreprises où ils préfèrent recevoir la formation en technologies appropriées à leurs métiers. Toutes les formations en technologie organisées ont été dictées par le choix des bénéficiaires après ces voyages d'études. Ces voyages ont par ailleurs noué des relations d'amitié entre les artisans des différentes régions.

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